中國電石網(wǎng)訊：

2024年伊始，為了使班組小“細(xì)胞”活躍起來，烏達(dá)冶煉電石分廠做實安全管理、雙增雙節(jié)、技能提升等工作，切實把加強(qiáng)班組建設(shè)放在重要位置，達(dá)到保安全、促生產(chǎn)、創(chuàng)效益的目的，不斷激發(fā)班組建設(shè)新活力。

創(chuàng)模式，夯實安全基礎(chǔ)

電石分廠積極踐行“人人都是安全員”的責(zé)任理念，健全班組班委會，細(xì)化委員職責(zé)，制定任務(wù)清單，提高員工安全素質(zhì)，引導(dǎo)員工上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、做安全人。

電石分廠固化了班組建設(shè)“1+X”例會形式。“士氣調(diào)節(jié)+安全分享+工作安排+風(fēng)險告知”四步法班前會，士氣調(diào)節(jié)即班前會組織員工安全宣誓；安全分享即分享事故案例或身邊的不安全行為；工作安排即安排當(dāng)班的工作任務(wù)；風(fēng)險告知即告知主要過程中存在的風(fēng)險及預(yù)控措施。“學(xué)習(xí)提問+復(fù)盤總結(jié)+獎罰通告”三部曲班后會，學(xué)習(xí)提問即提問崗位應(yīng)知應(yīng)會；復(fù)盤總結(jié)即總結(jié)當(dāng)班出現(xiàn)的問題，下一步如何預(yù)防；獎罰通告即通報三違和不安全行為，有效地提高了會議效率。此外，班組推行“班組安全活動+月度安全例會”，通過不斷復(fù)盤總結(jié)安全、生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、成本等各方面的問題及措施，提升班組安全管理能力。

“我們不能將安全文化只停留在紙面上、墻面上，而是應(yīng)該將理念內(nèi)化于心，外化于行，提高安全防范意識，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。”烏達(dá)冶煉副總經(jīng)理張建國在參加3月份班組安全活動時強(qiáng)調(diào)道。

雙融合，踐行“雙增雙節(jié)”

為積極響應(yīng)公司“雙增雙節(jié)”號召，電石分廠主動創(chuàng)新，積極作為，將班組微積分管理納入績效管理，發(fā)揮積分激勵和績效考核作用，嚴(yán)管理，細(xì)落實，將每項指標(biāo)分配至班組每個崗位，做到“每一盞照明”都有人管。同時，結(jié)合生產(chǎn)實際，對實際開展的“各指標(biāo)競賽”進(jìn)行再優(yōu)化，使員工清楚了解自己的積分情況，形成“指標(biāo)創(chuàng)效人人有責(zé)，抓實抓細(xì)全員參與”的良好氛圍。

在班組建設(shè)活動中，班員們廣開言路，創(chuàng)新求變，紛紛立足崗位建言獻(xiàn)策，一系列節(jié)能改造的合理化建議如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。生產(chǎn)現(xiàn)場的出爐機(jī)噴渣炮筒防護(hù)罩小改造、消防水帶盤卷工具小發(fā)明、多功能摘鉤器的小制作及密封套上段與護(hù)屏之間加裝密封圈的小改造等項目順利實施，進(jìn)一步拓寬了“雙增雙節(jié)”的新路徑。

建機(jī)制，提升員工技能

在電石分廠班組中，出爐機(jī)操作工霍利霞是出了名的好學(xué)，她利用班組崗位技能培訓(xùn)“主陣地”，勤動腦、勤動口、勤動手，虛心向身邊同事請教，3月份順利通過了消防員資格考試。用她自己的話說：“我之所以能取得今天的成績，多虧了班組內(nèi)部的良性學(xué)習(xí)管理機(jī)制。”

班組是一線員工技能培訓(xùn)的主陣地。為了使員工能夠快速成長，不斷提高自己的能力，分廠根據(jù)員工的不同技能需求，建立了班組“1+1”月度學(xué)習(xí)管理機(jī)制，并按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，抓好崗位技能培訓(xùn)。班組以“懂會能”為切入點(diǎn)，通過手指口述、應(yīng)急演練等方式開展技能培訓(xùn)實踐活動，旨在讓更多員工成為班組的業(yè)務(wù)骨干，提高他們的技能水平。同時，積極開展崗位培訓(xùn)矩陣與題庫開發(fā)工作，通過員工“崗位達(dá)標(biāo)”技能評比，形成了可持續(xù)發(fā)展的崗位素質(zhì)能力管控提升模式。供稿：許開鵬（君正集團(tuán)）