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看著“王震將軍”的石刻雕像,天能化工有限公司黨員攔繼龍心潮澎湃。他在石像前凝眸駐足,好似要把將軍的身影牢牢地烙在心底。“以前對兵團精神的了解,大多是從書本和電視中看到的,當親眼見到這些重若千鈞的歷史烙印,仿佛觸摸到了那段崢嶸歲月,真切感受到信仰的力量。”
自黨史學習教育開展以來,天能化工有限公司把黨史學習教育課堂“搬”到了軍墾第一連、周總理紀念碑、軍墾博物館等紅色教育基地,通過“沉浸式”、“體驗式”黨史學習教育,讓“行走的黨課”點亮紅色初心。
據悉,該公司圍繞現場課堂與理論課堂“為什么要結合、如何結合、如何做實、如何全覆蓋”4個關鍵問題,深入淺出地引入現場教學,教學內容重點以工作實際為切入點,引導廣大黨員進入現場、進入情境,邊走、邊看、邊學、邊講,體驗感悟、獲取經驗,讓黨史學習教育走出書本、走進現場、指導工作,一場一故事,一地一課堂,在現場實踐中感悟黨史學習教育的意義與魅力。
為了讓“現場課堂”在黨史學習教育中出實效,該公司不斷加強現場課堂教學體系、教學內容、教學管理建設,深化教學方法改革。組織黨員干部前往紅色教育基地開展學習研討,收集、撰寫生動、真實的心得體會,構建問題鏈并貫穿教學始終,為現場教學提供理論保障。教學內容突出“課程化、標準化、專題化”,按照課程標準進行支部委員帶頭上黨課,每月圍繞教學主題,開展主題黨日等活動,保障實踐真正落實。
另外,公司各基層黨支部大膽創新,探索出“讀、講、唱、演、拍、觀”(讀經典材料、講故事、唱紅色歌曲、演情景劇、拍攝微視頻、觀看紅色影片)、“四讀法”(導讀、解讀、誦讀、講讀)等獨具特色的現場教學方法來鞏固實踐教學成果,黨員干部的參與度、課堂的開放度、教學的互動性以及教學內容的貼近性和鮮活度大大提高,讓黨員干部在“行走的黨課”中點亮紅色初心,為扎實開展黨史學習教育活動夯實基礎。
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